浙江万里学院2026年“三位一体”分析评价招生章

　　第二条学校2026年面向浙江省“三位一体”分析评价招生共350名打算，全数为通俗类。招生专业（类）、打算及选考科目要求见表1。

　　入围考生须加入2026年高考，放置正在通俗类提前登科。考生正在填报通俗类提前登科意愿时须将浙江万里学院填写为第一意愿，不然无效。考生所填报专业（类）意愿须和报名时所确定的专业（类）分歧，跨专业（类）填报意愿无效。

　　金融工程、电子消息工程、电气工程及其从动化、生物手艺、生物工程类、科学取工程类、食物质量取平安、食物养分取健康、收集空间平安、智能影像工程、机械电子工程。

　　2。为推进考生、有序报考，提拔人才选拔的精准性和科学性，每位考生可报考包罗我校正在内的省内处所属试点高校总数不得跨越4所（高校范畴以《浙江省教育关于做好2026年三位一体分析评价招生工做的通知》为准），报名我校考生限报一个专业（类）。

　　2。若考生意愿填报人数未达到该专业（类）打算数的110%（小数点进位），则登科人数节制正在该专业（类）意愿填报人数的85%（小数点舍去）以内，未完成打算一律转入同一高考招生。

　　初审成果将正在我校本科招生网上发布。考生可登录我校本科招生网，点击“‘三位一体’报名”系统进行查询。初审通过的考生正在报名系统中届时会显示“初审通过”。

　　分析成就由学业程度测试成就、分析本质测试成就、高考绩绩三部门构成。分析成就按“学业程度测试成就（满分100分，跨越100分的按100分计）×15%+分析本质测试成就×25%+高考总分×60%/7。5”计较构成。正在计较过程中，各项成就均保留至小数点后四位。

　　分析本质测试分A组、B组别离进行。A组内专业以面试形式进行，面试采用无带领小组会商体例进行，以调查学生言语表达、认知察看、逻辑思辨、协做沟通、立异成长等方面能力为从，成就满分为100分。B组内专业以笔试的体例进行，笔试以考查学生的英语传闻读写能力为从，成就满分为100分。测试时间放置正在2026年4月19日（如需调整，另行通知）。

　　分析本质测试竣事后，按照测试成就，准绳上按不跨越响应专业（类）招生打算数1！6的比例确定入围考生名单（最初一名同分考生一并入围）。考生可通过学校招生报名系统查询分析本质测试成就。入围考生名单正在学校招生网长进行公示，并报浙江省教育存案。

　　1。供给虚假姓名、春秋、户籍等小我消息及健康情况，伪制、不法获得证件、成就证明等，骗取报名资历的。

　　第十四条考生应本着“诚信”的准绳供给实正在精确的报名申请材料，有下列景象之一的，会照实记入其测验诚信档案。下列行为正在报名阶段发觉的，打消报考资历；正在入学前发觉的，打消入学资历；入学后发觉的，打消登科资历或者学籍；结业后发觉的，由教育行政部分颁布发表学历、学位证书无效，责令收回或者予以；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处置。

　　1。正在报名系统中显示“初审通过”的考生，按照“网上确认流程”的要求进行缴费、打印准考据（需用A4纸张打印）。我校“三位一体”分析本质测试报名测验费为140元/生。过期未缴费的考生视为从动放弃测试资历，不克不及加入分析本质测试。缴费成功后因个分缘由未加入分析本质测试，报考费不予退还。

　　第十学校招生登科工做实施阳光工程，“公开、公允、”准绳，选拔登科工做由学校纪检监察部分全程监视，并接管社会监视，监视德律风。

　　第十七条通过“三位一体”登科的分歧专业（类）学生就读的校区、膏火等取同年通俗高考登科的同专业（类）学生分歧。除明白的视觉传达设想（中外合做办学）、告白学（中外合做办学）、艺术取科技（中外合做办学）专业不克不及转专业外，其他专业学生入学后按《浙江万里学院本科学生转专业办理法子（修订）》文件施行。

　　1。按照入围考生意愿，学校按考生专业（类）第一意愿、分析成就和专业（类）招生打算数1！1规定校内专业（类）投档基准线，并从高到低择优登科。若考生分析成就不异时，则按考生高考位次号先后进行择优登科。

　　第一条为贯彻落实国度、浙江省中持久教育和成长规划纲要，深切实施浙江省新课改高考方案，不竭摸索高校招生多样化的路子和方式，为选拔具有立异和培育潜质，社会义务感强，思惟道德优秀，身心健康的优良学生，按照《中华人平易近国教育法》《中华人平易近国高档教育法》和教育从管部分等相关政策和，连系学校现实。

　　第十八条本章程如有取国度相关政策不分歧之处，以国度和上级相关政策为准。本章程由浙江万里学院招生就业处担任注释。

　　1。凡合适报考前提的考生均须通过网名的体例进行报名。考生登录浙江万里学院本科招生网，点击“‘三位一体’报名”，按照提醒的报程打点报名相关手续，确认无误后提交。

　　第十二条学校成立由校带领、纪委及各相关本能机能部分构成的“三位一体”分析评价招生工做带领小组，会商决定学校“三位一体”分析评价招生登科工做中的严沉问题。